Join us as we delve into the world of Japanese language proficiency among young children who have just turned six. In this podcast, we focus on the four key areas of language development: listening, speaking, reading, and writing. Using Kaechan, a six-year-old girl who has grown up surrounded by the Japanese language, as an example, we discuss the extent to which children raised in a Japanese-speaking environment acquire language skills. Through engaging case studies, we provide insights and anecdotes that will captivate Japanese language learners.

Watch Exploring the Japanese Language Proficiency of Newly Turned 6-Year-Old Japanese Children on Youtube

Listen to the episode on Spotify

Script in Japanese

こんにちはwelcome back to Nihongo with 高杉先輩

今日は日本語ネイティブ環境で育った日本人の日本語レベルについてお話ししていきたいと思います

実際に私の娘ですね 

先日6月29日に6歳になりました

おめでとう

6歳になったんですけど、6歳になった娘を例にですね 

どれぐらい日本語が「聞けて」「話せて」「読めて」「書けるか」っていうのをですね

見ていきたいと思います

皆さんも普段日本語を勉強されている中で 

今、私の日本語のレベルって日本人にしたら何歳ぐらいのレベルなのかなって思ったことありませんか

私英語を勉強しているんですけど英語の勉強している時もよく思ってました

それでは行きましょうまずは「聞く」からです

聞くレベルこんな感じです

アニメを見ている様子をちょっとお見せしました

ネットフリックスで配信されているアニメを見ておりましたけど

こういうアニメを見て内容が理解できるレベルです

しかし少し難しいアニメになると、まだ理解ができません

例えば「鬼滅の刃」を一緒に見ていると、「どうして？どうして？なんで？」っていう質問が本当にたくさん飛んできます。

なので内容によっては全くこっちに内容の確認をしてこないんですけども、少し入り組んだストーリーというか

複雑なストーリーになってくると、まだ言葉がよくわからないとか、そもそも展開、構成が子供向けのアニメと大人も楽しめるアニメって違うので

伏線回収とかね。なかなか子供にはわかりにくいのかなと思うので、「聞く」レベルは大人と比べると劣ります。

普段の会話でこちらが言っていることは大体もうわかるレベルです。

それでは続いて「話す」これが一番難しそうです

「今日はここからかー」

「これは何のページなの?」

「このページからです」

「このページは何のページなんですか?」

「このページは途中からのページママ描いていいよ」

「何を描くの?」

「ん?おしりたんてとかでもいいし好きなのどうぞ。はい。いいよチーズケーキとかそう、これはかえちゃんの絵を描くかえちゃんがいつも見てるよこっちがママとお母ちゃんとパパが全員見られるようになる、ここにここに塗って面白いかなと思ったんだけど。見ててねこのハート、穴開いてるでしょ？その白いところを塗ってタタにして開くとタタが出てるようになったらママもやろうママこっちに塗ったら?」

「何食べてますか?」

「アイスです」

「おいしいですか?」

「おいしいです、バニラです、クーリッシュです」

こちらが意味を確認しないとわからないことが多々あります。

単語ですとか文法を間違っていて何が言いたいのかなんとなく分かることが多いですけども、やっぱりたまに何を言ってるのか分からない

何が言いたいのか分からない笑いながら話されると本当にもう全く分からない

こういうことが多々あります

しかし確実に日々成長していて時々大人みたいなことを言うので驚かされることがあります

次いきましょう「読む」

実際に読んでいる絵本はこちらになります

毎週新しいものを図書館から借りてきています

自分で何を読むか選んでいます絵本ですのでカタカナとひらがなで書かれているものがほとんどです

たまに漢字があってもフリガナがついています

かえちゃんは毎晩寝る前に本を読んでもらっています

その後自分でも声に出して読んでいます読む能力は絵本のおかげで結構成長しているんじゃないかなと思います

カタカナもひらがなもすらすら読めている印象です

図書館から借りてきた本を夢中でしばらくは読んでいるので読むことが好きなのかなという気がしております

続いて書くですね

ひらがなとカタカナは書けます

漢字はまだです今、学研で勉強しております

漢字を使う場面にまだないんですよね

ただお友達と保育園で手紙交換するのが流行っていて手紙を毎日書いています

内容はこんな感じです

手書きでかなり読みづらい内容になっています

基本的には好きだよということが書いてあります

大大大大大好きが流行っています

あとは手紙の交換というのをどこで覚えてきたのか分からないですけども、これが今非常に保育園で流行っていて

毎朝挨拶代わりに手紙を交換すると

3つの領域で日本語のレベルを見てきました娘を見ていると間違えることを全く恐れていません

これが言語を学んでいくときに大事な姿勢だなというのはよく言われることだと思っています

まさに本当にそうだなと思います娘は英語のオンラインレッスンも週2から週3くらいで受けていますが英語は間違えるのが怖くて喋らなかったり

声が小さくなったりしています

同じ言葉でも取り組む姿勢が全く違うことが分かります

日本語もたくさん間違えているのに日本語の間違いは全く気にしていませんが英語の間違いは すごく気にしていて

時には泣き出してしまうこともあります

5歳6歳の子どもにとっても第二言語を学ぶのはすごくハードルが高いことだとよく分かりました

ということで今日は6歳の娘を例に日本語ネイティブ環境で育った子どもの日本語レベルについてお話ししてきました

いかがでしたでしょうか面白かったという方はぜひライクをいただければと思いますし

コメント欄で感想なんかも教えてもらえると非常にやる気が出ますうれしいです

チャンネル登録もお忘れなくお願いしますそれではまた皆さんお会いしましょうさよなら

Script in English

Hello welcome back to Nihongo with senior Takasugi!

Today I would like to talk about the Japanese level of Japanese who grew up in a native Japanese environment.

Actually, my daughter.
She recently turned 6 years old on June 29th!

Congratulations!

I’d like to use my 6 year old daughter as an example.

I would like to see how well she can listen, speak, read, and write Japanese.
I would like to see how well she can hear, speak, read, and write Japanese.

I’m sure that many of you are studying Japanese in your daily life, but what is my level of Japanese now?
Have you ever wondered what age you would be if you were Japanese?

I am studying English, and I often wondered that when I was studying English.

Let’s start with “listening.

Here’s what the listening level looks like

I just showed you a little bit of an anime that I’m watching.

I was watching an anime on Netflix.

This is the level where you can understand the content of the anime.

However, when it comes to more difficult anime, I still can’t understand it.

For example, when we were watching “Oni no Kai” together, he asked me “Why? Why? Why? I can’t understand the content at all depending on the content.

So, depending on the content, they don’t ask us to confirm the content at all, but if the story is a little complicated, they may not understand the words well yet.
But if the story is complicated, they may not understand the language well, or the development and structure are different between anime for children and anime that adults can also enjoy, so they may not understand the story at all.
For example, the recovery of foreshadowing. I think it is difficult for children to understand, so their level of “listening” is inferior to that of adults.

They can already understand most of what we say in everyday conversation.

Now let’s move on to “speaking,” which seems to be the most difficult.

“So this is where we’ll start today…”
What page is this?
“This is the page.
What page is this?
“This is the page from the middle of the page. You can draw the mama.”
What are you going to draw?
What are you going to draw? ‘You can draw a buttock or whatever you like. Yes, I’ll do it. I thought it would be fun to paint here and here. Watch this heart, see the hole in it? I thought it would be fun to paint this heart with a hole in it, right?

What are you eating?
Ice cream.
Is it good?
“Yes, it’s good. It’s vanilla. It’s coulisse.”

There are many things that are not understood unless we check the meaning of the words.
In many cases, I can understand what they are trying to say because of a mistake in vocabulary or grammar, but sometimes I still don’t understand what they are saying.

I don’t know what they are trying to say, and if they are laughing, I really don’t know what they are trying to say at all.

There are a lot of times when I don’t understand what they are saying.
But he is definitely growing day by day, and I am sometimes surprised when he says things like an adult.

Let’s move on to “reading.

Here are the picture books we are actually reading.

We borrow a new one from the library every week.
Most of them are picture books written in katakana and hiragana.
Most of them are picture books written in katakana and hiragana, sometimes with kanji, but with furigana.

Kae is read to every night before bed and then reads aloud to herself.
She reads aloud to herself afterwards, and I think her reading ability has grown a lot thanks to the picture books.
I have the impression that she can read katakana and hiragana easily.

I think he likes to read because he has been reading books from the library for a while.Next, she writes.He can write hiragana and katakana, but not yet kanji.
He is currently studying Kanji at Gakken.I haven’t used Kanji in any situation yet.However, she writes letters to her friends every day because it’s popular to exchange letters at preschool.

The contents of the letters are like this.
It’s handwritten and quite difficult to read.Basically, it says, “I love you.I love you so much, I love you so much.
I don’t know where I learned about exchanging letters, but this is very popular at day-care centers now.
Every morning, instead of greeting each other, they exchange letters.I’ve seen her level of Japanese in all three areas, and she’s not at all afraid of making mistakes.
I think it is often said that this is an important attitude when learning a language.My daughter takes online English lessons about 2 to 3 times a week, but she is afraid to speak English because she is afraid of making mistakes.
She is afraid to speak English because she is afraid of making mistakes, or she is afraid to lower her voice.

I can see that their attitudes toward the same language are completely different.
She makes a lot of mistakes in Japanese, but she doesn’t care about the mistakes in Japanese, but she does care about the mistakes in English.
Sometimes she even starts to cry.

I realized that learning a second language is a very difficult task, even for a 5- or 6-year-old child.

So today, I would like to talk about the Japanese level of children raised in a native Japanese environment, using my 6 year old daughter as an example.

If you enjoyed this article, please leave a comment and let me know what you think.
If you enjoyed it, please like us and let us know what you think in the comments section, we’d be very motivated and happy to hear from you!Don’t forget to subscribe to my channel and I’ll see you all soon.